月末には、反省

　以前、二学期は、週ごとに目標設定しようと本ブログに書きました（９月２日）。進捗状況はいかがでしょうか。目標の設定は今後も毎週行うとして、毎月の月末には、この一か月でどの程度こなしたか、課題をやることができたかを、大づかみに反省していました。

　週ごとに「○○はできたかな」と反省すると、“進歩”が感じられないのですが、少し視野を大きくして、月末に一か月前を思い出すと、「先月の今頃は、まだこの教材はできていなかった」等々、それなりに頑張った結果が見えてきます。けして気休めじゃなくて、「何とか、いけるかな」という気がして、再び気力が湧いてきます。

　今日は月末。そして、１０月、１１月、１２月と３回の「月末反省会」を経て、４回目の月末の時には、「ここまでよく勉強したね。よし、明日はきっとうまくいくよ。頑張って行こうね。」となるわけですね。
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１月に何を復習するか

　気が早いとお思いかもしれませんが、来年１月の話です。東京・神奈川の私立中学校は、２月１日から受験日が始まりますので、来年１月は、受験直前の一か月という意味です。夏休み明けからの９月一か月、残暑が厳しいと言っているうちに、あっという間に過ぎましたよね。そうして振り返ってみると、「来年１月はすぐだなあ」と実感して頂けると思います。

　その１月ですが、愚息の塾は、まさに試験日直前まで授業が通常どおりございました。勿論、この授業で総復習をして頂きますし、本試験向けの対策で勘を養う意義があります。

　他方、本試験前に「ここまでしっかり復習した」という達成感を持たせたり、繰り返し間違う箇所を再度念押ししておくことも不可欠だと思っておりました。そこで、冬休み明けに、「あと２０日で、何を復習させようか」と考えたのですが、最終的には、予め作っていたサブノート中心になりました。塾の教材は、しょっちゅう間違って手を焼いた問題だけを復習。とても、全体に目を通すという時間はありません。

　塾へ通っている方も自宅学習の方も、今のうちから、「１月に何を復習するか（復習できるか）」を頭に入れながら、いろいろな準備をされておくとよろしいかと思います。
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わからない問題に直面したときの対応

　「制限時間切れ」という、困った事態に陥るかどうかを左右する大きな要因が、「わからない問題に直面したときにどういう対応をするか」という点。ちょうど今頃から、各科目とも記述問題、高度な応用問題が増えますので、この対応の仕方で、かなり点数が左右されると思います。

　しかも、小生もビックリしたのですが、この対応の仕方は、親子で違うということ。本当に似ないものですね。小生は、わからない問題に直面したとき、「どこかに解決の糸口があるのでないか。まだ粘れば何とかなるのでないか。」と諦め悪く持ち時間を使い、他の解答可能な問題のための時間を減らす傾向。粘って解決できたときは大きいのですが、下手をすると虻蜂取らずになっていました。

　これに対して、愚息は、ちょっと考えてわからないと、
　「だめだ、こりゃ」
と、すぐにパスするタチ。ですから、時間配分で失敗したことは少ないのですが、それはそれで得点に結びつかず、「平面図形なら、補助線の一本ぐらい引いてみないと。直感でひらめくことばかりじゃないよ、この先は。」と言うことに。

　「あと５点」の努力の際には、子どもの性格を考えながら話をしないといけないと、つくづく感じました。
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四谷大塚合不合テストでの一番の教訓

　肝心なことを、昨日書き忘れていました。四谷大塚の合不合判定テストでの一番の教訓。会場の雰囲気など得たものは多かったのですが、最大の収穫が、

　算数で、解けるのに時間不足という問題が出てきたこと。

　自宅に帰宅直後に、まったく手がまわらなかった一問半を解かせてみたら、約５分で正解に達しました。それまでは、

　「どう考えてもわからないので、白紙」

というパターンはしょっちゅうでしたが、できるのに、分量が多くて時間不足ということは初めてでした。どちらかと言えば、その時点までは、
　「あわてるよりも、計算間違い・ケアレスミスを絶対にしない」
　「思考力を要する問題への対応力を磨く」
を重視しており、問題を解くスピードは、標準程度（塾のクラス内で、遅くも速くもない程度）だったので気にしていなかったのです。確かに第一志望校は、「量よりも難しさ」だったのですが、しかし、受験校の他候補の中に、このように大量に問題を出す学校もありましたので、

　「自分の実力の範囲内の問題を解くスピードは、このあと、少し上げていこう。」

が、大きな教訓になりました。
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四谷大塚の合不合判定テスト

　今日、第一回目の合不合判定テストだったのですね。お疲れ様でした。愚息も昨年、受験しましたが、本番さながらの人数で、しかも塾外テストを、いつもの校舎とは違う場所で受けるのも初めてだったため、かなり緊張していたようです。
　そして、答えあわせをして、間違いの復習を終えた後も、「判定結果は、何％ぐらいかな」と、珍しく結果を気にしていました。

　そこで、近くの公園まで自転車で往復し、軽く“深呼吸”。毎日のドリルをこなして、早めに風呂に入れて、まとまった時間を、志望校の過去問と塾の復習に充てました。非常に“せこい”話に聞こえるでしょうが、４時間程度、普段よりも多くの時間を確保できたので、「今後の合不合テストの日の午後で４時間×３回＝１２時間も得するね。」と話し、結果を気にせず次の勉強に集中させるようにしました。
　また、この合不合テストだけは、「何が足りなかったか自分で考えてみて、次回までに準備してね」と愚息に言い、自分で対策を考えさせてみるということもしてみました。

　あと３回ありますので、今回がよかった方もそうでない方も、毎回、挑戦者のつもりで攻めの姿勢で臨まれてはいかがでしょうか。
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