塾の模試の結果を見て、最近は実に行き届いているなと感心したのが、その回の模試の全設問について正答率を出してくださったこと。つまり、易しい問題で間違えたのか(取りこぼし)、難しい問題で間違えたのかが一目瞭然です。
これを用いて、まず、70~80%の生徒が正解だったのに間違えてしまった問題の原因を分析しました。たいていは、計算問題の単純ミスや漢字の「止め」「ハネ」の間違い、それに用語を記憶間違いしていたものでした。
続いて、正答率50%以上で間違っているものの理由を分析すると、どの辺に実力の穴があるのかがわかります。
加えて、過去何回かの模試の結果を通算して、分野別や出題形式別の正答率も出して下さいましたので、次にどうした対策を講じればよいかがよくわかります。
かつて流行語となった「ID野球」顔負けの「ID受験」だなと思いましたが、ともかく精緻な分析により「合理的」な対策を講じることができることはありがたいことでした。
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2008年6月30日月曜日
問題別の正答率を出してくれる
2008年6月28日土曜日
親が読んで良かったこと
ズバリ、子供が可哀相に思えたということです。
小学校教育との落差の大きさに驚き、詰め込み・促成栽培・ブロイラー化の現実を目の当たりにしました。言い換えれば「2~3年すれば自力で理解できることを、なんで12歳の時に理解できたかどうかが合否の判断基準なのだろうか。」という疑問でした。
文部科学省は「ゆとり教育」と言いつつ、実際に受験する多くの子供たちが直面している現実は、「そこまで大人びた理解ができる子供」なのです。
自分が小学校の時を思いだしても、「とても、この問題は解けない」。
でも、そう言ってばかりではらちがあかないので、身を守るため、結局一問一問親子で会話しながら理解していこう(あるいは、理解した気になろう)ということになったわけです。
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2008年6月25日水曜日
親が読んでますか?(その3 志望校の過去問)
親が読むべきもので一番大事なのは、やはり志望校の過去問題だと思います。
子供のほうは、塾の指導で、第一志望校については9月以降、過去10年分を解いてみるということになりました。親としても、「ここはこういう意味なんじゃないかな」と、答え合わせの際に会話ができるよう、親も全科目、過去10年分を読んでみました。
理科社会はサッと読む程度にしましたが、国語と算数は、正味の話、真剣に読みました。そして半分ぐらいの問題については、実際に鉛筆を持ってノートに解いてみたところです。
こうすることにより、学校の出題傾向や塾の先生が言われたことの意味がよくわかるようになりましたし、また、その後、何に注意して学習すべきなのかも、おぼろげながら理解できたと思います。
親子両方にとって、過去問題は情報の宝庫でした。
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2008年6月23日月曜日
親が効率的に目を通すには・・・・
前々回(6月18日)、親が塾の教材に目を通すことを記しましたが、では、効率的に目を通すために、どのような方法をとったか?
答えは、「塾の教材綴じ込み」です。持ち帰って、ドサッと机の上に置いてある教材やテストの返却を床の上に分類して並べます。この際、「なんだこりゃ」というテストの点数を見つけたり、算数の苦手分野がまたダメだったなと気がつきますので、教材や返却テストに付箋を貼っておきます(この付箋を目印に、のちのち繰り返しの学習に取り組ませました。)。
こうして分類したものを、それぞれB4・B5のファイルに綴じ込みます。ファイルは、紙ファイル中心でしたが、教材量が多い科目についてはリングファイルも用いました。この辺はサラリーマンですからお手のものです。
平素、家の手伝いをしないと苦情を言われてきましたが、この膨大な教材の分類・綴じ込みだけは、家族から多少なりとも「感謝」されたのでした。
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2008年6月22日日曜日
続・“キレる”子供
キレるお子様、もう一人思い出しました。ええ、幼稚園の時です。うちの子供とも仲がよく、いつも一緒なのですが、困ったことに、嬉しいと言ってハイになっては人を叩く、怒り出しては人をひっかくという具合に、周囲に被害をもたらしていました。
参観日で親が見ていても、いつものように(いつもよりももっと興奮状態で)バンバン人を叩きます。普通なら親御さんが止めるのだろうと思っていましたが、それを見ていた親はニコニコしていて何も言わず。内心「だめだこりゃ」と思い、帰宅後、「M君は明るくていい子だけど、もう叩かれないように、そばにいるのはやめよう」と話した記憶があります。
そして幼稚園は同じでしたが、小学校の学区が違い、別々の小学校であることがわかったときには、正直ホッといたしました。子供が悪いことをしたり、わがままをし過ぎたときには、特に小さい頃から親がちゃんと「ダメ出し」をするということが、親子にとっての幸せなのかなという気がした一コマでした(小生は、多少、厳格すぎると子供から言われますが・・・)。
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