では、１０月ごろをにらんで夏休みにどうするか（その２）

　いくら「夏休みだっ！苦手対策だっ！」と張り切って（？）も、科目間・分野間のバランスをできるだけ崩さないように、ということが第二の留意点です。

　矛盾していると思われるでしょうが、科目間の時間配分を、多少、苦手科目・苦手分野にシフトするぐらいにとどめておくということも重要です。

　つまり、国語・算数・社会・理科４科目の総時間配分を

　３０％：３０％：２０％：２０％

ぐらいにしていたものを、

　４０％：３０％：１５％：１５％

にするということはあり得ても、例えば、１科目がほとんど手つかずだったとか、１科目集中で勉強したという状態は、あとあとツケがくるおそれがあります。苦手科目は解消したけど、別の「穴」が１０月ごろにできてしまうということですね。 この「増やした時間」をいかに効率的に使って、「短期集中苦手総復習」をするかということでもあります。

　悩みは尽きませんが、進行管理とともに、科目間の勉強分量に目配りすることも、親の役割かと存じます。
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