夏休みの折り返しで、「渇っ！」

　まず、前回の問題の考え方から。まず、Ｂ君が東に行くからややこしいので、もし交差点から南に向いていくと考えれば、Ａ君とＢ君が出会う問題。４分後に出会います。次に、もしＢ君が交差点から北向きに向いていくと考えれば、Ａ君がＢ君を追いかける問題。４＋５２、つまり５６分後に追いつくことがわかりますね。ですから、二人の速度の差で１１２０ｍを進む時間が５６分。
　速さの和が　　１１２０ｍ　÷　４分　＝　２８０ｍ
　速さの差が　　１１２０ｍ　÷５６分　＝　　２０ｍ
　ですから、　Ａ君が分速１５０ｍ、Ｂ君が分速１３０ｍでした。
　図を描くと、二次元でなく一次元になるのですが、ここに気づく、つまり解答のためのスピードある思考回路が形成されるためには、まんべんなく良い問題を解いて、「なるほど」と納得する必要があると思います。

　さて、早いもので夏休みも半分経過。予定は順調でしょうか。理想を言えば、基本レベルの補いに目途がたち、応用レベルの問題に手が回り出した状態ですが、なかなかそうはいきません。愚息の場合、塾の各科目ごとの小テストが山ほどあって、しかも「出題範囲を言ってある小テストでは、必ず１００点を取れ！」と先生からご指導が。取れなくて途方にくれたり、この科目が今日はうまくいったと思ったら、別の科目で失点したりという状態で、本当に、「もぐらたたき」状態でした。
　日曜日朝のテレビ番組ではないですが、「渇っ！」のオンパレード。「あっぱれ」の数は、「渇っ！」の３分の１程度でした。甲斐あって、「お、取りこぼしがある程度減ったかな」と思えたのは、１１月下旬頃。結果として、合格のために必要だった「渇っ！」ですが、精神的には厳しい日々でした。

　塾での小テストが少なかったり、塾の期間が短い方は、ぜひ、問題集や様々な演習で、精度を上げるための「渇っ！」を、日々何発か（！）入れることをおすすめします。
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